“Si cada uno pondríamos un poco de lo nuestro, seríamos todos mas ricos, y no me refiero a lo material. Seríamos mejores personas y ganaríamos”
- Marina, ¿Cuéntanos quién eres?
Hola, soy Marina, amatxu con un hijo de 14 años estudiante de Zunzunegui y una niña de 9, estudiante en el colegio Gabriel Celaya.
Soy de Rumanía, llevo unos 21 años en España, y me siento Portugaluja, enamorada de vivir en este pueblo maravilloso y de la gente de aquí.
Estudié técnico químico y después trabajé en distintos gremios, como cocinera, limpiadora, auxiliar técnico de veterinaria, personal de almacén, formador de formadores de PRL... actualmente trabajo de limpiadora en centros de Portugalete.
- ¿Qué haces en el AMPA de dos centros educativos, IES Zunzunegui y CEIP Gabriel Celaya?
Al tener dos hijos he querido dar apoyo en los centros educativos donde estudian, por ello, estoy en las Ampas del instituto, donde además soy secretaria, y en el colegio.
Colaboro en el AMPA para ayudar en todo lo que se pueda. Trabajo mañanas, tardes y fines de semana, por lo que no tengo más tiempo, así que siempre voy a la carrera y trato de resolver asuntos como organizar talleres, reuniones con el instituto, publicar y comunicar a los padres y alumnos sus necesidades y de ir mejorando en todo lo que se pueda en colaboración.
- ¿Cómo surge la idea de participar?
Surgió cuando en los centros educativos se nos comunica a los padres que hace falta gente voluntaria para ayudar en las tareas de las Ampas. La verdad es que participa muy poca gente.
Todos tenemos para aportar. Se trata de organizar el tiempo de nuestros hijos de una manera divertida.
Es muy satisfactorio verles disfrutar. Es una labor fundamental y muy importante que nos impliquemos un poco cada uno. Con ello, todo sería mejor, ya que las AMPAS NO PUEDEN DESAPARECER.
- Centrándonos en el Instituto, ya que hoy hablamos del programa Hedatze, ¿Por qué consideras que es importante como AMPA formar parte activa de este programa?
El Ampa está haciendo una labor muy importante y valiosa para los alumnos/as, aportando muchas novedades al instituto.
- ¿Qué actividades organiza el AMPA y cuales funcionan a cargo de la Dirección del centro? ¿Y en qué medida se reparten?
Siempre estamos en contacto con los responsables de Hedatze, que son profesores y nos reunimos una vez al mes para ir comunicándonos las novedades que hay. Bien por parte nuestra como AMPA, como por parte de ellos. Siempre con el objetivo de ir buscando la mejor forma de organizar y comunicar la información a los alumnos y padres.
Los talleres de Hedatze que se organizan por el AMPA, son los miércoles de 15:00h a 17:00h; Horario que nos reserva el instituto para nosotros.
- Hay familias que no las consideran importantes ¿Qué aportan estas actividades a la vida de nuestros hijo/as?
A ver, personalmente me quedo con la parte positiva y es que sí hay familias que consideran importante el trabajo que estamos realizando durante todo el curso.
En el AMPA, tenemos un grupo de whatsapp de socios/as, se pagan 10€ anuales por familia. Es una módica cantidad, con estas aportaciones podemos pagar algunas actividades, además recibimos otras dos ayudas; Una de Gobierno Vasco, y otra por, parte del ayuntamiento.
No es obligatorio ser socio, en este centro de Zunzunegui, nos apoyan el 30% del alumnado.
- Que sean horas lectivas obligatorias extraescolares, ¿te parece una ventaja o desventaja? y, ¿Por qué?
Por nuestra parte se están pagando talleres de distintos tipos y variados, para poder satisfacer las necesidades del mayor número de alumnos por categorías, haciendo talleres también para padres, como estamos realizando ahora con la Fundación Troconiz este semestre.
Es muy importante como padres saber actuar con nuestros hijos y así poder tratar mejor sus asuntos, sobre todo ahora que están en continuos cambios.
Es una ventaja que nos pueda ayudar personal calificado y especializado en ello, ya que muchos padres no pueden pagar estos talleres. Por nuestra parte, es una forma de ayudar desde dentro hacia fuera en lo que se pueda y este a nuestro alcance.
La única desventaja para mí de que sean horas lectivas obligatorias extraescolares, podría ser el horario de impartición, al mediodía, porque ya están un poco cansados. Por lo demás, me parecen todo ventajas. Los alumnos/as pueden descubrir cosas nuevas que antes no pensaban que les iban a interesar.
Otro problema que veo, es que son pocos los alumnos/as que se informan sobre los Hedatze, estamos probando a ver de que manera podríamos llegar más a sus intereses.
- ¿Qué tipo de actividades pueden encontrar los alumnos/as en Hedatze?
Tienen apoyo escolar con profesores del instituto, además de: teatro, cine, manualidades, actividades deportivas, escape room, ilustración en collage, cocina, y este mes nos hemos atrevido a traer un espectáculo de magia para todo el instituto.
- ¿En base a qué criterios se seleccionan?
Desde el instituto se organizan la gran parte de las Hedatze y un día a la semana, en concreto los miércoles de 15:00 h a 17:00 h está reservado para los Hedatze del AMPA.
Al ser padres y madres hablando continuamente con el instituto, se va preguntando a los alumnos que tipo de talleres les gustarían, y siempre tenemos en cuenta sus opiniones, por parte del Ampa estamos pagando tickets regalo y premios como el concurso literario.
- ¿Cual es al actividad de Hedatze preferida por los alumnos de Zunzunegui?
Entre el año pasado y este, los Hedatze de escape room y collages son los preferidos.
- ¿Qué es lo más difícil de organizar en estas actividades?, ¿y lo más gratificante como madre?
Difícil es acertar para atraer a un gran número de alumnos/as y que puedan aportarles valor.
Como madre estoy encantada de poder hacer aunque sea poquita cosa que aporte a mis hijos y a otros niños, ya que ellos son nuestro futuro y que mejor manera de enseñar sino con el ejemplo.
Siempre intentando mejorar.
- ¿Buscáis vosotros como AMPA diferentes alternativas de actividades interesantes, u os llegan a montones las ofertas y hay que cribarlas?
Sí, buscamos nosotros, pero sí es verdad que también nos llegan al mail de AMPA alternativas de actividades de empresas, monitores, por el ayuntamiento...
Se prioriza lo que vemos que más funciona y la parte que más beneficios trae a los alumnos/as.
- ¿Consideras una ventaja estas extraescolares frente a las privadas o las que se imparten fuera de los centros educativos obligatorios? y ¿Por qué?
Claramente es una ventaja, en primer lugar porque somos unas familias con unos recursos medio - bajos.
La mitad del alumnado esta becado, por lo tanto, las actividades que se hacen desde el instituto y por parte de Ampa son gratuitas para ellos, un privilegio para quien no se las puede permitir.
Pagarlas fuera, supone un gasto enorme para las familias, imagínate con dos niños o más, hoy en día es cada vez más difícil sobrevivir a fin de mes, hace falta mucho dinero para asistir a estás actividades.
- ¿Cómo gestionáis quién, cómo y cuántos/as alumnos/as se apuntan a una actividad?
En el AMPA somos: un presidente, una secretaria; Que me a tocado a mí, una tesorera, y unos cuantos vocales, e intentamos funcionar de la mejor manera posible.
Tenemos un grupo de whatsapp de gestiones, y realizamos tres reuniones al año para concretar y organizar.
No es muy fácil teniendo en cuenta que sale de nuestro tiempo libre y tenemos que adaptarlas a nuestras jornadas laborables, es un maratón, pero yo me quedó con la gente maravillosa que lo da todo; Es lo que más me motiva, y que los alumnos estén contentos.
Cuántos alumnos se apuntan, depende, hay veces que ocupamos las plazas, y otras veces no, dependiendo también del número que especifica cada monitor, pero siempre se intenta ocupar al máximo.
Difundimos por la web del instituto y del AMPA, en carteles, grupo de padres, profesores, responsables de Hedatze, tutores... Todos los canales de información educativa que utiliza el alumnado.
- ¿Las actividades son puntuales de una sesión, o duran un mes, un trimestre o el curso completo?
Hay actividades puntuales, trimestrales... Intentamos adaptarlas a los alumnos, no hay una forma exacta de organizarlas.
- ¿Por qué consideras importante la labor del AMPA en el instituto?
El Ampa, aparte de organizar y pagar talleres, aporta dinero en los viajes de fin de estudios (este año se les dio un ticket a los socios de 15€ para comer en un local, para que de esta forma pudiesen socializar más entre ellos y crear vínculos, quien sabe si para toda la vida)
Aportamos también en la chocolatada que se organiza en la fiesta de Navidad el último día de instituto, donde nosotros como familias y profesores, les servimos el chocolate caliente con su bizcocho, luego ponemos un marco collage y algunas cositas navideñas para que se hagan alguna foto de recuerdo...
A final de curso, también les damos pizzas y zumos a todos el instituto, creando un espacio de bienestar para todos, quiero decir que la aportación de los 10€ que se paga para el Ampa, está muy bien invertida, y estamos alegres de poder hacerlo.
- Dentro del programa, ¿también se organizan salidas?
Sí hay alguna salida también.
- Si algún colaborador nos está leyendo/escuchando y quiere presentar la candidatura para formar parte de vuestros Hedatze, ¿Dónde debe dirigirse?
Todos los que quieran participar y formar parte de nuestras Hedatze nos pueden llamar al número de teléfono del AMPA, por whatsapp, por mail, y les atenderemos a la mayor brevedad posible.
- Para terminar, a todos mis colaboradores les suelo pedir una frase o mantra que les acompañe en su viaje de vida. ¿Tienes alguno con el que te sientas identificada que te guste repetir a menudo?
Una frase muy mía que siempre la uso y me caracteriza sería: Si cada uno pondríamos un poco de lo nuestro, seríamos todos mas ricos. Y con esto, no me refiero a lo material, está claro, seríamos mejores personas y ganaríamos todos un poco.
Hay que mantener siempre una actitud positiva, y todo cambia en la medida que nosotros transmitimos y trabajamos.
Gracias Mariana, eso es todo.
Muchas gracias por compartir con nosotros/as tu experiencia en el AMPA y proyectos de Hedatze.
Esperemos que muchos centros, AMPAS y familias se animen a incorporar actividades extracurricu-lares de ocio educativo y saludable como vosotros/as y los lectores/oyentes hayan conocido mejor en que consiste este Programa educativo para alumnos/as de la ESO en el País Vasco.
Un placer poder compartir tanto contigo y con el mundo.
Aquí te dejo el enlace a la entrevista en Instagram que mantuvimos el 3 de diciembre de 2024.
Datos del AMPA de IES Zunzunegui
Instagram: @zunzuneguibhi
Teléfono: 614 20 26 46
Mail: ampazunzunegui@gmail.com
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Me gusta considerarme una persona "puente" como dijo una vez mi compañera ilustradora Karen Castilla. De las que comparten, suman, ayudan, conectan, aportan...
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